不二草紙　本日のおススメ

　今日は山梨で中堅の先生方に対する研修会。司会と指導員を担当いたしました。

　講演はスクールロイヤーの方の貴重なお話。私も大変お世話になった弁護士さんです。いつも目からウロコの視点を与えてくれます。左の本の著者でもあります。

　今回もいろいろ心に残る話があったのですが、特に印象に残ったのは高知のプール事故に関わること。今後のプールの開放を中止するという教育委員会の通達について、弁護士さんは「危険の先送り」「小さな危険と大きな安全」「学校内の無事故と子どもの危機回避能力向上どちらが大事か」という言葉を使って疑義を提示しました。

　完全に同意です。学校の機能として、ある種の「失敗」を体験させるというものがあると思います。見守りの中で失敗しておくことは、大人になる前に体験しておくべきことです。

　私はいろいろな研修で、「教育の目的は『死なない力』を育てることである」と力説してきました。今回のお話はそれに通ずるものでしたね。

　「死なない力」については、今まで何回か言及してきました。

　生きる力＝死なない力

　生きる力＝死なない力（その２）

　積極的にリスクを負う

　一部引用します。皆さんも「死なない力」の実例をいろいろ考えてみてください。

　「死なない力」って絶対必要ですよ。一ヶ月くらい飯を食わなくても死なない。富士山が噴火しても死なない。病気になっても死なない。いじめられても自殺しない。戦争になっても死なない。経済危機が来ても死なない。「生きる力」ではなくて「死なない力」ですよ。

Amazon 3訂 教職員のための学校の危機管理とクレーム対応―いじめ防止対策推進法といじめ対応を中心に―